Rana dijagnostika i intervencija ključne su za ADHD.

Istraživanje je obuhvatilo 580.000 osoba rođenih između 1990 i 1999 koje su praćene do 20-te godine (10.1001/jamapsychiatry.2026.0181). Cilj je bio utvrditi povezanost što ranijeg postavljanja dijagnoze i školskog uspjeha. ADHD je dijagnosticiran kod 2,1% muške populacije (prosječna dob 11,3 godine) i 0,7% kod ženske populacije (prosječne dobi 14,4 godina). 

https://vimeo.com/1117369125

Rezultati istraživanja potvrđuju da su ranija dijagnoza i intervencija liječenja ADHD-a povezani s boljim školskim rezultatima, posebno u smanjenju rizika napuštanja školovanja i nastavka fakultetskog obrazovanja. Zakašnjela dijagnoza u adolescenciji povećava rizike loših rezultata obrazovanja. Stoga je preventivna dijagnostika i podrška u školi ključna.

Dividat Senso testovi i vježbe usmjerene su na pažnju (selektivnu pažnju i kontrolu impulsa), izvršne funkcije (Stroop za inhibiciju, prebacivanje i fleksibilnost) i brzinu reakcije. Ova područja poklapaju se se sa simptomima ADHD: manjak pažnje, impulzivnost, hiperaktivnost i problemi s motoričkom koordinacijom koji se često javljaju kod ADHD.